Compétences numériques : EVC ouvre sa dernière session de formation de l’année 2026

L’École Virtuelle des Créatifs lancera, le samedi 12 septembre 2026, sa dernière session de formation de l’année. Organisée à Abidjan-Palmeraie et accessible également en ligne, cette rentrée propose trois parcours : Design graphique, Gestion informatique appliquée, Community Management et Social Media Management.

ABIDJAN — Dans un environnement professionnel de plus en plus numérisé, posséder un diplôme ne suffit plus toujours pour accéder aux opportunités disponibles. Les entreprises recherchent également des profils capables de maîtriser les outils informatiques, de produire des contenus, de communiquer efficacement et de répondre à des besoins concrets.

C’est dans ce contexte que l’École Virtuelle des Créatifs, connue sous le sigle EVC, organise sa dernière rentrée de l’année 2026. La séance de lancement se tiendra le samedi 12 septembre, de 9 heures à 12 heures, à Bloom Square Akwaba, au Carrefour Guiraud, à Abidjan-Palmeraie.

Les apprenants qui ne peuvent pas se déplacer pourront également participer aux formations en ligne.

Une dernière rentrée avant 2027

Cette session constitue la dernière possibilité d’intégrer une formation EVC au cours de l’année 2026. Elle s’adresse aux étudiants, jeunes diplômés, demandeurs d’emploi, salariés, entrepreneurs, freelances et porteurs de projets souhaitant développer des compétences pratiques dans les domaines créatifs, informatiques et numériques.

Trois parcours sont proposés :

• le Design graphique ;
• la Gestion informatique appliquée ;
• le Community Management et Social Media Management.

À travers ces programmes, EVC entend permettre aux participants de dépasser la simple connaissance théorique pour apprendre à utiliser concrètement les outils nécessaires à leur activité professionnelle.

Trois parcours pour répondre à différents besoins

La formation en Design graphique est destinée aux personnes souhaitant apprendre à concevoir des identités visuelles, des logos, des affiches, des supports imprimés et des contenus adaptés aux réseaux sociaux.

Les apprenants sont notamment initiés à l’utilisation de logiciels professionnels tels qu’Adobe Photoshop, Illustrator et InDesign. L’objectif est de leur permettre de comprendre les principes de la création visuelle, mais aussi de réaliser des projets répondant à des briefs précis.

Le parcours en Community Management et Social Media Management porte sur la création, la configuration et la gestion de pages professionnelles. Les participants apprennent à définir une ligne éditoriale, planifier les publications, produire des contenus, animer une communauté et analyser les performances d’une stratégie sociale média.

La formation en Gestion informatique appliquée s’adresse, quant à elle, aux personnes souhaitant mieux maîtriser l’ordinateur et les outils bureautiques indispensables en entreprise. Le programme aborde notamment la gestion des fichiers et des dossiers, l’utilisation de Word, Excel et PowerPoint, la création de supports avec Canva, la gestion professionnelle des courriels ainsi que l’utilisation des principaux services de Google et des outils numériques.

Ce troisième parcours vise particulièrement les étudiants, salariés et demandeurs d’emploi qui souhaitent gagner en autonomie et répondre plus efficacement aux exigences administratives et professionnelles.

Une pédagogie fondée sur la pratique

Le positionnement pédagogique de l’établissement repose sur l’apprentissage par la pratique.

Les étudiants sont régulièrement confrontés à des exercices, des travaux pratiques, des projets et des briefs inspirés de situations professionnelles. Cette méthode doit leur permettre d’apprendre à comprendre une demande, organiser leur travail, respecter un délai, produire un résultat et défendre leurs choix.

L’enjeu n’est donc pas uniquement de savoir ouvrir un logiciel ou de mémoriser des notions. Il s’agit d’être capable d’utiliser ses connaissances pour résoudre un problème concret.

Cette démarche vise à réduire l’écart souvent constaté entre la formation théorique et les compétences réellement attendues dans les entreprises.

Des réalisations évaluées selon des exigences professionnelles

Le parcours des étudiants ne se limite pas aux séances de formation. Les apprenants doivent progressivement constituer des preuves de leurs compétences à travers les travaux réalisés.

Dans le cadre du Studio Creative, challenge organisé par l’école, certains projets sont présentés devant des professionnels de la création, de la communication et du numérique. Les réalisations sont notamment évaluées selon la pertinence du concept, la qualité de l’exécution, la cohérence, la créativité et la capacité de l’étudiant à défendre sa proposition.

En fin de formation, les apprenants doivent également produire plusieurs livrables professionnels. Selon leur spécialité, il peut s’agir d’un rapport de fin de formation, d’un portfolio ou d’un pressbook.

L’obtention de la certification EVC n’est donc pas automatique. Elle dépend notamment de l’assiduité, de la participation, de la réalisation des projets demandés et du respect des différentes exigences pédagogiques.

Une formation accessible en présentiel et en ligne

Bien que son modèle soit historiquement fondé sur l’apprentissage à distance, EVC propose également des sessions en présentiel à Abidjan.

Cette formule hybride permet aux participants de choisir le mode d’apprentissage correspondant le mieux à leur situation. Les personnes vivant à Abidjan peuvent assister aux séances physiques, tandis que celles résidant dans d’autres villes ou à l’étranger peuvent suivre les cours en ligne.

Selon le bilan communiqué en juillet 2026, EVC a déjà formé plus de 1 500 personnes issues de 18 pays. L’école fait également état de 473 apprenants certifiés, de 54 recrutements et de 72 stages obtenus par ses étudiants.

Ces chiffres, fournis par l’établissement, traduisent son ambition de construire une communauté panafricaine de professionnels capables de créer, d’apprendre et d’évoluer dans les métiers du numérique.

Se préparer avant l’arrivée des opportunités

L’un des principaux messages portés par EVC repose sur la nécessité de se préparer avant que les opportunités professionnelles ne se présentent.

La maîtrise des outils numériques est désormais utile dans presque tous les secteurs. Une entreprise, une administration, une institution ou un entrepreneur doit produire des documents, exploiter des données, communiquer, valoriser son image et développer sa présence sur internet.

Pour les participants, ces formations peuvent contribuer à renforcer un profil, améliorer l’efficacité au travail, développer une activité indépendante ou mieux gérer un projet personnel.

Elles ne constituent toutefois pas une garantie automatique d’emploi. Les résultats dépendront également de l’implication de chaque apprenant, de la qualité de ses réalisations et de sa capacité à valoriser les compétences acquises.

Des inscriptions ouvertes jusqu’au 11 septembre

Les inscriptions à cette dernière session de l’année sont ouvertes jusqu’au vendredi 11 septembre 2026, sous réserve des places encore disponibles.

La rentrée aura lieu le samedi 12 septembre, de 9 heures à 12 heures, à Bloom Square Akwaba, au Carrefour Guiraud, à Abidjan-Palmeraie. Les formations pourront être suivies en présentiel et en ligne.

Informations pratiques

• Date de rentrée : samedi 12 septembre 2026 ;
• Horaire : de 9 heures à 12 heures ;
• Lieu : Bloom Square Akwaba, Carrefour Guiraud, Abidjan-Palmeraie ;
• Modes de formation : présentiel et en ligne ;
• Formations disponibles : Design graphique, Gestion informatique appliquée, Community Management et Social Media Management ;
• Date limite d’inscription : vendredi 11 septembre 2026 ;
• Téléphone : (+225) 07 17 25 86 02 ;
• WhatsApp Côte d’Ivoire : (+225) 07 47 25 95 07 ;
• WhatsApp international : (+33) 6 05 66 88 23 ;
• Site officiel : www.ecolevirtuelledescreatifs.com.

À quelques jours de cette rentrée, la dernière session EVC de l’année 2026 se présente comme une occasion de commencer, avant 2027, un parcours destiné à transformer des connaissances en compétences directement mobilisables.